教育としてスポーツを取り入れた主にコミュニケーション力をつけるために行なわれている教育がある。
学校では体育の時間など心身を健康に保つと言う目的以外にも体を動かすことで人とのコミュニケーションを図る目的を持っていると思われる。
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そのような教育の現場は学校以外にも地域のコミュニティーにおいてイベントとして開かれることが多い、しかしながら学校という義務の中においては必ず参加してきた体育や運動会といった行事も権利となる場合において参加する人が少なくなる傾向にあるようだ。
私は昔からそういった行事には多く参加し、楽しみ、多くの人とコミュニケーションを取ることを楽しんできた。
しかしながらその人とのコミュニケーションをとることを楽しみとしないまたはストレスと感じる人が多くなっているようだ。
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こういった現象は多くの場面で見られ自分の生活の最低限のもの以外においてはそれ以上社会との関わりに参加しないという人が多いということが言える。
この問題はすぐに解決できるようなものではなく、一人1人の意識またはその環境が徐々に変化していくために施策を試していく必要がある。
このように社会との関係をストレスと感じる人が増えたという現象を作り出したのもこの社会であり、過去から見ればその傾向は強まっている、ということは過去にはそれをストレスと感じなかった人が多かった時代があったということだ。
そこからまずは分析し、どのような時代だったのか社会環境であったのかを知る必要がある。
何事においてもその歴史というものはあり、解決するためにはその解決しようと試みた歴史、または成功していた事例を知る必要がある、そこからさらに進化させ今の現象に対応する最善策を見つけることが重要だ。
この今の時代が悪いと判断すること事体が本当に正しい、全員が望むべき方向なのかということも疑問だが、多くの人が問題と考え社会の表面上に出てくる問題であればそれは解決すべきことなのだろう。
教育とスポーツというイベントから教育上できる限りの望むべき方向への教育推進をすべきでしょう。